W roku szkolnym 2021/22 w klasie VIII realizowano innowację w ramach zajęć rozwijających kreatywność. Celami głównymi zajęć było zrozumienie współzależności między globalnymi procesami, ludźmi i miejscami na świecie, a także nabycie umiejętności realizacji zamierzonych działań w formie projektu.
W trakcie zajęć uczniowie zrealizowali projekt Fundacji Uniwersytet Dzieci "Praca projektowa. Jak zrealizować projekt?", dzięki któremu uczyli się m.in. sposobów dzielenia się zadaniami w grupie i podejmowania decyzji w zespole, poznali zasady konstruowania formularza ankiety.
Wyposażeni w wiedzę teoretyczną, uczniowie zrealizowali trzy projekty: Tydzień Uczniowskiej SuperMocy, projekt ankietowy- bożonarodzeniowy i projekt filmowy "Gorzyce - znane i nieznane". W czasie pierwszego z nich powstały kolorowe skrzydła SuperMocy. W ramach projektu bożonarodzeniowego powstał Adwentowy Kalendarz Życzliwości zachęcający do bycia miłym dla siebie i innych, a także przeprowadzono ankietę wśród uczniów, nauczycieli i pracowników szkoły na temat rodzinnych zwyczajów świątecznych. W ramach projektu filmowego uczniowie nagrali i samodzielnie zmontowali film o ciekawych miejscach w Gorzycach. W produkcję filmu zaangażowali się też młodsi uczniowie. Materiał jest dostępny pod linkiem: https://drive.google.com/file/d/1QIRzgbQgySYVzdXyCigR9RksH-R3lOJv/view?usp=sharing
Uczniowie realizowali także zajęcia z edukacji globalnej. Były one skorelowane tematycznie z lekcjami realizowanymi w czasie geografii – stanowiły ich poszerzenie i uzupełnienie o tematykę związaną z globalnymi powiązaniami, zależnościami między elementami pozornie oddalonymi od siebie. Uczestnicy dowiedzieli się m.in. jak zmiany klimatyczne wpływają na nasilenie ekstremalnych zjawisk pogodowych w Ameryce, jak kawa może uratować lasy tropikalne, jakie są przyczyny i skutki głodu na świecie.
Autorem innowacji jest p. Katarzyna Sulich.